Неизвестен
В газете в День благодарения рассказали об учительнице, которая попросила своих первоклассников нарисовать картинку того, что вызывает у них чувство благодарности. При этом она подумала, как мало причин для благодарности, у этих детишек из семей бедняков. Она знала, что большинство из них нарисуют на картинке индейку или еду на столе. И опешила при виде рисунка,
который сдал ей Дуглас, — неумело нарисованная рука.
Но что это за рука? Класс был поражен этим абстрактным рисунком.
— Я думаю, это рука Господа, приносящая нам еду, — сказал один ребенок.
— Это рука фермера, — сказал другой, — потому что он выращивает индеек.
Наконец, когда все занялись своими рисунками, учительница склонилась над партой Дугласа и спросила, чья же это рука.
— Это ваша рука, учительница, — пробормотал он.
И она вспомнила, как часто на перемене брала за руку Дугласа, маленького грустного мальчика.
Она вела себя так и с другими детьми. Но для Дугласа это оказалось очень важным. Возможно, это было выражение общей благодарности — не за материальные блага, которые даются нам, а за возможность, пусть и небольшую, отдавать частичку себя другим.
который сдал ей Дуглас, — неумело нарисованная рука.
Но что это за рука? Класс был поражен этим абстрактным рисунком.
— Я думаю, это рука Господа, приносящая нам еду, — сказал один ребенок.
— Это рука фермера, — сказал другой, — потому что он выращивает индеек.
Наконец, когда все занялись своими рисунками, учительница склонилась над партой Дугласа и спросила, чья же это рука.
— Это ваша рука, учительница, — пробормотал он.
И она вспомнила, как часто на перемене брала за руку Дугласа, маленького грустного мальчика.
Она вела себя так и с другими детьми. Но для Дугласа это оказалось очень важным. Возможно, это было выражение общей благодарности — не за материальные блага, которые даются нам, а за возможность, пусть и небольшую, отдавать частичку себя другим.